Funciones de las TIC en la educacion

La "sociedad de la información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen el poso experiencial de haber vivido en una sociedad "más estática"(como nosotros hemos conocido en décadas anteriores), de manera que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal.
Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas… Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres.
Pero además de este uso y disfrute de los medios tecnológicos (en clase, en casa…), que permitirá realizar actividades educativas dirigidas a su desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional y social, las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias. Un ejemplo: la elaboración de una web de la clase (dentro de la web de la escuela) permitirá acercar a los padres la programación del curso, las actividades que se van haciendo, permitirá publicar algunos de los trabajos de los niños y niñas, sus fotos… A los alumnos (especialmente los más jóvenes) les encantará y estarán supermotivados con ello. A los padres también. Y al profesorado también. ¿Por qué no hacerlo? Es fácil, incluso se pueden hacer páginas web sencillas con el programa Word de Microsoft o alguno similar.
Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con:
- Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...)
- Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos...
- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos...
- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Comunicación con las familias (a través de la web de centro...)
- Comunicación con el entorno
- Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas...

En el siguiente cuadro se presentan concretan desde otra perspectiva las principales funciones de las TIC en los entornos educativos actuales.

Ventajas y desventajas para los profesores en las T.I.C

Ventajas: Distintos medios de informacion proporcionan informacion y material para enseñar.
Distintas formas para enseñar, como auto controlar a los estudiantes.
Facilitan, al prtofesor a realizar diferentes actividades con los estudiantes.
Mayor comunicacion con los estudiantes como el correo electronico.
Los profesores se ahorran realizar otras actividades como los errores de ortografia.
Facilita evaluar y controlar al alumno.
Se puede ver lo que se hace en otros lugares.
Permite mejor seguimiento de los contenidos.
Plataforma para guardar textos y programas...
Desventajas: Causa estres por tanta informacion.
Los alumnos copian informacion como tambien puede hacerlo el docente.
Uso de programas didacticos puede ocasionar problemas al ser enseñado
Contaminan y rompe las computadoras.
Al no tener equipamiento o internet se pueden dificultar las clases.
El docente tiene que capacitarse para utilizar las tic.
Cuando avanza la tecnologia debe evolucionar la capacitacion.

Video

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Las T.I.C

Fuente:http://youtu.be/6CERHR_jG7U

Trabajo practico nº1

Tema: Salud y nuevas tecnologías

Alumnas: Wagner Yohanna

 Hepp Verónica

                                       Sosa Romina

Profesor: Paez Gastón

Cátedra: T.I.C

Curso: 5to. año Economía y Administración

Escuela: Secundaria nº12

Año: 2011

Fecha de entrega: 21de abril

    Salud y nuevas tecnologías

La utilización de nuevas tecnologías ha traído algunos problemas de salud por el uso incorrecto de la PC. Estar mucho tiempo frente a una computadora tiene las siguientes características:

• Falta de movimiento
• Bajo nivel de exigencia cardiorrespiratoria.
• Fijación de la mirada a corta distancia.
• Postura ineficiente.
• Tensión sostenida de manos.
• Aislamientos, execiva concentración, estrés.
• Disminución de la capacidad de registro.

Posibles consecuencias sobre la salud:

Las consecuencias están en distintas áreas como la fatiga, irritabilidad, mareos neurovegetativos del sistema nervioso, ardor en los ojos, etc.

               Ciberespacio

Ámbito de interacción y confrontación. Libertad y control.

El ciberespacio es un ámbito de interacción social que muestra la “sociedad real”.

Se reconoce que Internet un ideal de libertad, también hay tendencia hacia el control de vigilancia que recoleta información de los usuarios en la red, filtrar.

        Lo propietario y lo libre

Propiedad del código fuente: Desde los 90 comenzaron a proliferar empresas que desarrollan programas manteniendo códigos resguardados. En la actualidad hay diversos argumentos, algunos de ellos, funciona como una “constitución” del ciberespacio, que debería estar disponible para revisiones y modificaciones.

Propiedad de la información:

·    Copyright

Es un código cerrado que no puede ser modificado por otros programadores.

·    Copyleft

Es un código fuente que habilita copiar, distribuir y lo modifica el sofware (libre circulizacion)

Seguridad y protección

La creación de programas que pueden impedir que usuarios o programas ejecuten acciones no permitidas por el sistema:

• Los antivirus: detectan e impiden la entrada de programas infectados.
• Los antiespias: evitan que algún programa o persona sepa que estamos haciendo.
• Los cortafuegos: son filtros que impiden el paso de paquetes de información.

                       Privacidad  

Es un tema de importancia en la sociedad de información: también vigila y protege la información de los usuarios. En Internet se puede recolectar información del usuario que se lleva a cabo para instalar un programa llamado SPYWARE, que registra todas las acciones que se realizan en Internet.

    El debate de la vigilancia electrónica

Las diferentes organizaciones poseen información sobre los ciudadanos que se encuentra archivado.

                               Biometría

Es la identificación de los individuos por su características físicas, esto a cobrado un avance sobre la digitalización y tratamiento automático de los datos.

             Criptografía

Permite que la información se transforme para ser leída para aquellos que esta dirigido,ejemplo: el correo electrónico.

             Cristología

Se baza en que el emisor emite un mensaje de sistema cifrado con la ayuda de una clave que lleva al descifrador apoyándose de otra clave para obtener el texto.

Sistema de cifrado

• sistema de cifrado simétrico: utilizan la misma clave para descifrar un documento.

• sistema de cifrado asimétrico: usa dos claves diferentes, una es pública y la otra es privada que debe guardarse aquella clave.

• sistema de cifrado híbridos: el cifrado de la clave es pública para compartir una clave del cifrado simétrico.

Ética del hacker y libertad del conocimiento 

Los hacker son personas que inventan programas para formar nuevos procedimientos de información y comunicación electrónica. Algunos de ellos luchan contra el control de gobiernos sobre la red.

Los crackers: son personas que utilizan sus conocimientos para penetrar en redes, perturbar procesos, romper sistemas de seguridad y actividades de piratería.

Virus: es un tipo de programa que se produce dentro de un sistema que afectan a los sistema de arranque de la PC, archivos, partes de programas, etc.

Caballo de Troya: es un archivo benigno, que se imposta un código  maligno que no se pueden replicar así mismo. Estos códigos provocan pérdida o robos de datos.

Gusano: son programa dañino que pueden replicarse así mismo y transferirse entre sistema y sistema que no necesitan estar colocados dentro de un archivo infectado para produsirce.

Los hoax: pueden diversos tipos de daños, los correos electrónicos, al recibir un mensaje que indica que se debe borrar algún archivo porque es un virus, pero en realidad es un archivo importante.  

   Compartir archivos

Desde que la conexión a Internet se generalizo, comenzó a circular un nuevo modo de intercambio de información, programas, textos, música, etc. Las redes de tipo peer to peer, al establecer una comunicación no basada en la relación cliente-servidor, sino en una donde cada nodo de la red puede actuar tanto como cliente y como servidor, permiten la implementación de programas que facilitan el intercambio de archivos.

En 1999 fue el primer sistema de Napster.

En la actualidad las conexiones de banda ancha permite el intercambio de canciones, álbumes completos y películas que se pueden grabar o copiar en un DVD o CD.

Lamentablemente estos programas son conocidos como un recurso para acceder al software de manera ilegal, pero no es esto lo único que puede hallar en este pequeño “universo”.

  Los Estados Nacionales y la utilización del software libre

Desde hace años viene avanzando la idea del software libre por parte de estados nacionales. No siempre se comprende bien la idea central de estas declaraciones. Es erróneo suponer que el foco esta puesto sobre el aspecto de la gratitud. Software libre no es sinónimo de software gratuito, existen todas las combinaciones posibles. El navegador de Internet Explorer es gratuito y propietario. Algunas distribuciones de GNU/Linux como SuSe son libres y costosas. Así como existen software libre y gratuito, como el open office, y, por supuesto, el software costoso y propietario como la suite oficce de Microsoft.

La importancia radica en que el software libre del código abierto permite que un especialista examine el código fuente.